ii. Esei ilmiah: Pilih mana-mana satu (1) unit pelajaran yang terdapat di dalam kursus ini (Rujuk Rangka Kursus) dan tuliskan esei mengikut soalan berikut:
(a) Bagaimana pengetahuan dan pengalaman terhadap isi kandungan unit tersebut memberi impak terhadap perkembangan profesionalisme keguruan.
(b) Cabaran-cabaran dalam mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman tentang isi kandungan unit pelajaran.
iii. Cetakan bagi semua jawapan anda
Moderator : Abd Rahman bin Daud
Video Makro Pengajaran
Bahagian 1
Bahagian 2
Bahagian 3
Bahagian 4
29 Sept 2011
Tips: Tugasan Blog
Mana-mana pelajar yang mempunyai masalah dalam pembinaan blog serta mempunyai kelapangan pada tarikh Tutorial kedua dijalankan (15 atau 16 okt mengikut Pusat Wilayah PJJ masing) , bolehlah berjumpa dengan tutor anda untuk mendapatkan khidmat nasihat.
Anda juga boleh muat turun Modul Pembinaan Blog yang disediakan oleh Pusat ICT di sini . Selain dari itu, terdapat banyak video berkaitan dengan pembinaan blog menggunakan blogger. Antaranya http://youtu.be/ryb4VPSmKuo
Sekiranya anda perlukan maklumbalas terhadap rekaan dan pembinaan blog anda, sila:
1. masukkan link blog yang dibina ke dalam group foum kumpulan anda
2. private message pensyarah anda untuk dapatkan perhatian pensyarah.
Saya pasti, pensyarah anda akan menyemak hasil kerja anda dan memberikan pandangan beliau.
Selamat mencuba..
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
Jelaskan kefahaman anda berkaitan dengan perkembangan pendidikan di Malaysia
Moderator : Abd Rahman bin Daud
Moderator : Abd Rahman bin Daud
Forum 5
5. Peraturan-peraturan perkhidmatan keguruan dapat menjamin perkhidmatan yang cemerlang.Bincangkan
Moderator : Abd Rahman bin Daud
Moderator : Abd Rahman bin Daud
Forum3
3. Kurikulum standard ke arah membangunkan modal insan bertaraf dunia.Bincangkan
Moderator : Abd Rahman bin Daud
Moderator : Abd Rahman bin Daud
forum2
2. Perlukah Dasar PPSMI kembali dilaksanakan di sekolah-sekolah? Berikan hujah anda.
Moderator : Abd Rahman bin Daud
Moderator : Abd Rahman bin Daud
Subscribe to:
Comments (Atom)
